Consejos para desarrollar la psicomotricidad en los niños

La motricidad gruesa incluye los movimiento de los músculos que afectan el desarrollo de acciones como caminar, correr o saltar.  Para llevar a cabo actividades motoras gruesas con los niños con un lugar donde pueda desenvolverse de forma gradual y al que pueda acceder fácilmente y sobre todo que le ofrezca seguridad ante cualquier accidente. Existen varias formas y recursos sencillos que se puede utilizar a la hora de trabajar la motricidad gruesa: Pelota Con este recurso se puede llevar acabo una gran cantidad de ejercicios y retos para poner en funcionamiento nuestras extremidades. Botar, encestar, pasar, o derribar objetos con ellas puede resultar tremendamente divertido y más aún si lo hacemos en compañía y a través de algún juego. Trabajar con los pies Con el uso de los pies podemos realizar varias técnicas que podemos utilizar para ejercitarlos son los saltos, caminar de puntillas o con el talón, subir o bajar peldaños, correr dando patadas a un balón, chutar, pasarnos la pe...

El desarrollo de la motricidad fina no es sencillo, involucra procesos complejos y requiere la participación de muchas áreas del cerebro relacionadas con la función muscular, ósea y nerviosa. Para trabajar en la psicomotricidad fina, podemos poner en práctica pequeños ejercicios en forma de manualidades que faciliten la estimulación de músculos y huesos.  A continuación  les presentamos actividades que pueden incluir en casa o en el aula para trabajar la movilidad de los músculos finos en niños y niñas. Todas ellas son con materiales que, probablemente, tengas disponibles en tu casa o en el aula: La plastilina y la arcilla  Estos materiales son una de las mejores formas de desarrollar la motricidad fina ya que se caracterizan por ser muy maleables por lo que las posibilidades de creación son infinitas. Algunas propuestas de actividades serian:  crear figuras y formas requieren de un continuo amasado Buscar objetos con formas curiosas, letras de juguete e incluso pued...

  El desarrollo psicomotor sigue unos patrones de evolución en gran medida marcados por la edad del niño/a:  Psicomotricidad infantil durante el primer año: Se van controlando las partes del cuerpo más cercanas a la cabeza, extendiéndose el control hacia los brazos y posteriormente a las piernas. Un ejemplo de esto sería el niño controlando primero el movimiento del hombro, posteriormente del brazo y la muñeca y por último de la mano y los dedos. Psicomotricidad infantil de 1 a 2 años: El niño adquiere gran independencia con sus movimientos. Sin ayuda, gatea, mira hacia atrás, realiza juegos de construcciones y encaje, corre, salta, anda sincronizando brazos y piernas, puede golpear una pelota… Es capaz de imitar algunos gestos. Hace garabatos. Identifica algunas partes del cuerpo. Usa la cuchara. Ayuda a vestirse y desvestirse. Consigue utilizar frases cortas y simples. Psicomotricidad infantil a los 3 años: Espontaneidad y soltura en los movimientos. Domina el propio cuerpo,...

La psicomotricidad Tiene que ver con el control psicológico sobre nuestro propio cuerpo, tanto de la cabeza, el tronco o las extremidades (lo que conocemos como psicomotricidad gruesa), como de las manos, pies y dedos (la psicomotricidad fina). La infancia es un período que se caracteriza por ser sumamente crítico y clave en el desarrollo del ser humano a nivel físico, social, mental y emocional. La ejercitación de la psicomotricidad actuará como un catalizador a nivel cognitivo y conductual. Estos ejercicios les permiten explorar, investigar, superar y transformar situaciones de conflicto, así como enfrentarse a limitaciones y relacionarse con los demás. A través de la psicomotricidad se pretende que el niño se divierta, desarrolle y perfecciones sus habilidades motrices y cognitivas. Hoy vamos a compartir con vosotros algunos ejemplos de ejercicios que se pueden poner en práctica desde casa y que pueden influir muy positivamente en nuestros hijos.